Consejo universitario da de baja a alumno que golpeó a maestro en la UPT

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El Consejo de la Universidad Politécnica de Tulancingo (UPT) determinó la expulsión del alumno Manuel Martínez, quien cursaba la licenciatura en Comercio Exterior y Aduanas, luego de que el estudiante golpeara a uno de los docentes, argumentando que era víctima de acoso y bullying por parte del maestro.

La sesión del Consejo Universitario se llevó a cabo entre protestas de estudiantes, quienes bloquearon los tres accesos al plantel para denunciar presuntos casos de abuso por parte del personal docente.

Los inconformes colocaron dos camionetas y un automóvil para bloquear los accesos a la UPT; además, pegaron hojas con capturas de pantalla de publicaciones hechas en redes sociales.

Maestro permanece suspendido

El subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Daniel Fragoso Torres, informó que, en el caso del docente, será el Comité de Ética y Conflicto de Interés de la universidad quien determine si incurrió en alguna conducta indebida.

En tanto, dijo, se mantiene la suspensión temporal del maestro sin afectar sus derechos laborales, mientras se determina qué sanción podría recibir, lo cual se decidirá en un plazo de entre tres y cinco días.

Además, informó que se abrió una investigación interna, ya que —dijo— hubo “un problema grave en la cadena de mando, pues existe toda una serie de personas que intervienen en el proceso educativo antes del rector: está un tutor, un director de división académica, un coordinador académico, el secretario académico y, obviamente, el rector” Además, añadió que:

“Hubo un fallo en todo esto, alguien tuvo algún tipo de omisión. Estuvimos revisando y no existen registros del inicio de algún tipo de investigación formal sobre estas quejas que nos manifiestan los compañeros. Solo existieron de forma verbal ante el tutor, y el tutor también de manera verbal al coordinador de división. Por lo tanto, nosotros tendremos que actuar en consecuencia, porque al haber esta manifestación verbal, ellos debieron iniciar algún tipo de acción institucional, la cual no realizaron”.